أختي الغشمرية ..

شكرا لك على هذه المقالة الرائعة التي تضاف الى العديد من المقالات التي سبق وان نشرتموها في

مجالسنا .

أختي الفاضلة ..التعلم في حد ذاته ليس عيب ، ولكن أستخدام العلم ، هو الذي يحكم كونه حلال أو حرام ،

مثلا ..لو تعلم مجموعة من المجاهدين كيفية الإختراق ، ثم هاجموا مواقع اليهود التي تسئ وتسب الإسلام

والرسول العظيم ، هل نعتبر ذلك عملا جهاديا ، ام انه عمل فاحش !؟

في المقابل في حالة تعلم مجموعة من العابثين لأمور الإختراق ، وتم إستغلالها في الأعمال السلبية ،

سيكون الفارق شاسع للغاية بينهم وبين عمل الجموعة الأولى .

لذا هو النهاية كيفية إستخدام العلم هو ما يحدد كونه أمر سلبي أو أمر إيجابي ، ..سأضرب لك مثلا أخر ..

علم الفيزياء ….يتطور في كل دقيقة ، من نتائجه ، وصول الأنترنيت الى بيوتنا كمثال بسيط ومن أمثلته

الأخرى صناعة القنابل …والأمر بين الأمر الأول والثاني كبير ..، ولكن العلم الذي أدى الى هذه النتائج واحد !

إذن المسئلة هي كيفية الإستخدام ، وهي المحك الرئيس في التفرقة بين كون العمل صالح أو طالح

أختي الغشمرية…

أقف في صفك ان الغالبية العظمى من المستخدمين ، يسيئون في تعلم فنون الإختراق ، ولنا ان ندعو الله

ان يهديهم الى الصراط المستقيم

شكرا لكم