مشاهدة 3 مشاركات - 1 إلى 3 (من مجموع 3)
  • الكاتب
    المشاركات
  • #472246
    أبو لينا
    مشارك

    أخي العزيز عنتر بن شداد

    اذكر أنني عندما كنت في المدرسة وبالتحديد في الإبتدائية وحتى الى الأول الإعدادي
    كان المعلم يقوم بقراءة قطعة ما علينا من الكتاب أو من عنده …
    ونقوم نحن بكتابتها ( الاملاء) , وكان المعلم يقوم بتصحيح كراسة كل
    واحد منا
    واذا ما أخطأ أحدهم يقوم بتأنيبه أو معاقبته .
    تلك الأيام لم نكن نعلم فيها أن هذه الأشياء مهمة , كنا فقط نتنافس أي
    منا لا يحصل على اخطاء كثيرة .

    ملاحظتك هذه ذكرتني بتلك الأيام شكرا لك على ملاحظتك .

    لك مني كل التحية
    أبو لينا

    #472382
    كروان
    مشارك

    لا يخفى عليك .. لم أكن اعلم من ملحوظتك البتة .. ولكني تابعت ملحوظتك وأبقيتها راسخة في ذهني . فهي مفيدة جدا .. لمن له في هذا المجال ..

    من بينها .. رأيت ملحوظة .. النقطة .

    وماذا بعد النقطة .. بعضنا يضع بسمة .. وبعضنا دمعة .. وبعضنا نقطة سوداء .. يحويها الغموض .. إذن متى نعلم ما إذا كانت النقطة .. هي نهاية زفير عَبراتنا ..وهي نهاية موقوفة لأحلامنا ففي الواقع .. النقطة .. هي من تجبر الكلام على التوقف .. وبعدها سيصبح أمام الحروف حاجز مستبد .. ولكني سأضعها بعد أن أقول .. :
    مع التحية .

    كروان

    #472390

    جزاك الله خيرا أخي على المعلومات المفيده، ونسأل الله ان يثبتها في عقولنا ونستفيد منها.

    أخيك/ زاد المعاد

مشاهدة 3 مشاركات - 1 إلى 3 (من مجموع 3)
  • يجب تسجيل الدخول للرد على هذا الموضوع.

يستخدم موقع مجالسنا ملفات تعريف الارتباط الكوكيز لتحسين تجربتك في التصفح. سنفترض أنك موافق على هذا الإجراء، وفي حالة إنك لا ترغب في الوصول إلى تلك البيانات ، يمكنك إلغاء الاشتراك وترك الموقع فوراً . موافق إقرأ المزيد