مشكور أخي على طرحك لهذا الموضوع ………

أما وجهة نظري فأن هذا النظام كان سيأتي بثمار أكبر لوكان قرر من المرحله الاعدادية …………..
أما تطبيقه هكذا بين ليلة وضحاها فمن وجهة نظري ومن معرفتي القليله به ومن أشتكاء الطلاب منه فارى أنه من الخطأ تطبيقة ……..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عمتم مساءً جميعا

بصراحة من وجهة نظري
ان النظام الجديد غير ناجح … لأنه لم يطبق بالطريقة الصحيحة
وذلك من حيث اعداد الطالب قبل تدشين النظام الجديد
هناك الكثير من الطلاب لم يقوموا بأنفسهم باختيار المواد الدراسية
بل أعطوا الورقة لزملائهم
وذلك لعدم معرفتهم وتيقنهم من قدرات انفسهم فتركوا المجال مفتوح
لكل من يود الاقتراح عليه
وهذه النقطة هي التي تحدد مستقبل الطالب

بصراحة أنا غير مقتنع بهذا النظام

وبالفعل كما قال الأخ أبو لينا سنرى النتائج قريبا

.
.
.
.

المُنفرد

أشكرك أخي العزيز أبو لينا على هذا الموضوع المهم، ذلك باعتباره يمس مسألة التعليم في السلطنة، الذي يعتبر من الركائز الهامة في مسألة التنمية في البلاد، إذ أنه يعد المفتاح الأساسي لكثير من المجالات الحيوية، وخاصة إذا نظرنا إلى زاوية تزويد سوق العمل المحلي بالأيدي الوطنية المؤهلة والمسلحة بالعلم والمعرفة.

ولكون موضوعك هذا يتعلق بأخذ آراء القراء عن نظام التعليم الجديد الذي طبقته وزارة التربية والتعليم هذا العام في كافة المدارس العامة، وبما أن أخذ الرأي له جانبان الإيجابي والسلبي، وحتى يمكن لك أن تصل إلى أفضل نتائج.

فحبذ لو قمتَ بداءة عرض هذا النظام مع بداية الطرح، حتى يكون القارئ على الإطلاع بجوهر الموضوع، بحيث يكون عرضه نظريا أولا، ومن ثم عرضه عمليا، ومن ثم العمل على المقارنة بين الجانب النظري وبين الجانب العملي، لكي نتوصل إلى النتائج النهائية التي هي بدورها ستعطينا التقييم السليم، والذي بموجبه سيوجه القرار الذي سيتخذ بشأنه.

الداعي من مداخلتي هذه، أنه ليس كل منا مطلع على هذا النظام الجديد، وبالتالي كيف يمكن تقييمه، والبعض لا يملك أدنى معرفة عنه ؟

ونقطة أخرى هامة وهي أن أي نظام جديد يظهر على الوجود، فيجب أن يعطى فرصة لمعرفته عن قرب، ومن ثم التقييم، وبعد التقييم نصدر الحكم بمدى نجاحه أو فشله، فلا ينبغي التسرع في إصدار الحكم حتى تضحى ماهية هذا النظام من كافة الجوانب، ذلك أن كثيرا ما يختلف الجانب النظري عن الجانب العملي أو التطبيقي.

وشكرا .