يتفق الباحثون والمهتمون بموضوع الابداع على ان هناك حد ادني من

الصفات الشخصية التي يجب ان تتوافر في الفرد المبدع واهمها القدرة

العقلية (الذكاء), الثقة باالنفس، الطموح، حب الاستطلاع، الاستقلالية.

ويري هولاء الباحثون ان هذه الصفات فطرية، ولكن على الفرد ان

يصقلها ويطورها إلى ان ترقي إلى درجة الابداع، ويعتمد نجاح الفرد في

هذا الصدد على مدي قدرته على التفاعل والتكيف مع الظروف البيئية

المحيطة ويري هارولد اندرسون ان الابداع والابتكار قوة تسود لدي كل

طفل تقريبا.

ومن هذا المنطلق لابد من المعلم ان يطور من شخصيته ويطور نفسه

باستمرار وينمي مهاراته الشخصية

التي تساعده على ابداعه في عملة ومن هنا يتميز معلم عن اخر بمدي

الابتكار والابداع في التعليم وفي ممارساته لطرق التدريس واسلوب عملة

المتبع وكذلك طريقة تفكيره الشخصية هل هي تقليدية ام دائما يسعي

كمعلم إلى التنوع والتجديد في الطرق وللاساليب والانشطة ومن المؤكد

ان صفات المعلم الشخصية تنعكس بشكل مباشر او غير مباشر على عمله.

2-عوامل اجتماعية وثقافية: ان التفاعل بين

الفرد والمجتمع وما يحتويه من عوامل ومتغيرات هو الذي يحدد شخصية

الفرد وسلوكة واستعدادة للتميز والابداع ويبدأ هذا التفاعل في نطاق

الاسرة التي تشكل التنشئة الاجتماعية الاولى للفرد، فمن الاسرة يتعلم

الفرد كيف يكون مبدعا وكيف يستطيع تنمية خصائصه الذاتية وحب

الاستطلاع عن طريق وسائل متعددة مثل تنمية عادة القراءة والاضطلاع

وهكذا وياتي بعد ذلك دور المؤسسات البحثية والتعليمية في تحفيز

الفرد على الاهتمام بالبداع والابتكار من خلال وسائل التربية والتوجيه

الثقافي واساليب التحفيز وتنمية الابتكار لدي الاطفال لتشجعهم على

التنافس والابداع وتعلم مهارات التفكير للطفل، ويقول احد الباحثين

(من المبادي الاساسية في بحوث الابداع انه لاينمو في ظروف مثبطة،

فوجود شخص في جماعة من الاصدقاء او الزملاء قد يكون منشطا لإمكانيات

الانسان وقدراته الابداعية، كما يكزن على العكس حجر عثرة في طريق

انطلاق الطاقة او تعثرها. ومن هنا كان لابد من وضع معايير لاختيار

المعلمين وتجري الاختبارات اللازمة للتحقق من شخصية المتقدم للكليات

التي تعمل في مجال التربية

3-عوامل سياسية

تعتبر العوامل السياسية كذلك عنصرا هاما في تلابداع ذلك ان الدعم

المستمر من القيادات السياسية واقتناعها باهمية الابتكار والابداع في

المجتمع يؤدي إلى تفجير الطاقات الابداعية ونقلها من مستوي الفرد

إلى مستوي المنظمة والمجتمع ويتمثل الدعم السياسي لعمليات الابداع

في انشاء وتشجيع المنظمات والربامج البحثية في مختلف المجالاات وفي

تخحصيص الحوافز المادية والمعنوية الازمة وكذلك في وضع المناهج

التعليمية والتربوية التي تساعد على نمو القدرات الابداعية

بالتوفيق للجميع